Русский язык
Тема: Тестирование по теме: «Правописание изученных орфограмм»	
14 апреля.
1. Отметь "х" слова с проверяемой безударной гласной е в корне.
1. Д…кабрь
2. Л…сной
3. Зв…зда
4. Л…тать
5. Г…рой	
7. Отметь "х" слова с ошибочным написанием суффиксов.
1. львёнок
2. бельчёнок
3. арбузик
4. кармашек
5. радость	

2. Отметь "х" слова, в корне которых пишется буква д.
1. мё[т]
2. кро[т]
3. огоро[т]
4. тор[т]
5. мос[т]	
8. Отметь "х" раздельное написание.
1. (на)певать
2. (у)летать
3. (на)берегу
4. (у) крыльца
5. (не)жный	

3. Отметь "х" слова, в корне которых пропущена буква о.
1. c...довник
2. д...ждливый
3. стр...на
4. под...рить
5. тр...пинка	
9. Отметь "х" однокоренные слова.
1. смельчак
2. мел
3. смелый
4. осмелеть
5. мелкий	

4. Отметь "х" слова, в корне которых пишется буква ж.
1. доро[ш]ка
2. бро[ш]ка
3. варе[ш]ка
4. ча[ш]ка
5. малы[ш]ка	
10. Отметь "х" слова, которые соответствуют схеме:
1. рыбак
2. подруга
3. подарки
4. поливка
5. прохлада	

5. Отметь "х" слова с орфограммой "Непроизносимые согласные в корне".
1. радостный
2. весёлый
3. холодный
4. поздний
5. гибкий	
11. Отметь "х" слова, в корне которых пишется буква г.
1. бере[к]
2. като[к]
3. кусо[к]
4. пиро[к]
5. звоно[к]	

6. Отметь "х" все слова с ошибками.
1. наехал
2. вьюн
3. сёжились
4. объявление
5. подьём	
12. Отметь "х" антоним к слову сладкий.
1. грустный
2. грозный
3. медовый
4. горький
5. сахарный	

13. Отметь "х" слова, в корне которых пишется буква б.
1. кре[п]кий        2. ю[п]ка          3. ро[п]кий         4. тро[п]ка         5. ша[п]ка	

Литературное чтение
Тема: Г.Скребицкий «Жаворонок»	

Открой учебник с.116
Прослушай аудиозапись к произведению «Жаворонок»

Скопируй ссылку и введи её в верхнюю адресную строку. 
https://www.youtube.com/watch?v=4Ao8wQ1P_Sw

Учебник с.117 ответь на вопросы.

Скопируй ссылку и введи её в верхнюю адресную строку. 
https://www.youtube.com/watch?v=UYye_vW8L84

Прослушай песни жаворонка и выполни задание в тетради с.67 №1 -4

Математика
Тема: «Окружность»	
14 апреля.
Классная работа.
Запиши в маленькой тетради дату и классная работа.
Посчитай. Запиши только результаты в строчку через клетку.
6 увеличить на 8
20 уменьшить на 7
5 увеличить в 8 раз
49 уменьшить в 7 раз
На сколько 16 больше, чем 8?
Во сколько раз 24 больше, чем 6?
На сколько 40 меньше, чем 70?
Во сколько раз 6 меньше, чем 54?

Учебник с.51 № 2
Учебник с.52 № 6 (решить только одну задачу на выбор) – решение запиши в тетрадь.
Учебник с.51 № 3
Перейдём к рассмотрению новой темы.
Нам понадобиться циркуль, линейка, простой карандаш и ручка.
Скопируй ссылку и введи её в верхнюю адресную строку. 
https://www.youtube.com/watch?v=nBMgMFTz2eA
В видеоуроке были рассмотрены такие понятия:

Окружность – граница круга

Круг - это часть плоскости, ограниченная окружностью			
Радиус – длина отрезка, соединяющего центр окружности с любой точкой, лежащей на окружности. Радиус составляет половину диаметра		Если соединить центр окружности с линией окружности, получим радиус, например, OA и OВ.	
Диаметр – это длина отрезка, проходящего через центр окружности и соединяющего две точки на этой окружности		Если отрезок проходит через центр и соединяет две точки на окружности – это диаметр - АВ	

Пользуясь данной памяткой, выполни задания в учебнике.
Учебник с.48 №3,4 и с.53 № 11
Выучи новые понятия наизусть!

Задания для тех, кто ещё не устал (по желанию).
Учебник с.50 №13, 11